Η τεχνική ήρεμος/ασφαλής τόπος σε πλαίσια ιδρυματικής φροντίδας The calm/safe place technique in residential care

Η τεχνική του «ήρεμου/ασφαλούς τόπου» αποτελεί μια άσκηση νοερής απεικόνισης που χρησιμοποιείται στο στάδιο της σταθεροποίησης κατά τη θεραπεία τραύματος, προσφέροντας στα παιδιά έναν χρήσιμο πόρο για την αντιμετώπιση έντονων συναισθημάτων κατά την επεξεργασία του τραύματος. Η τεχνική αυτή παρέχει μια μορφή ελεγχόμενης αποσύνδεσης, η οποία μπορεί να είναι ιδιαίτερα λειτουργική. Ωστόσο, τα παιδιά που ζουν σε πλαίσια ιδρυματικής φροντίδας έχουν συχνά βιώσει αναπτυξιακά και πολλαπλά τραύματα, με αποτέλεσμα να μην έχουν αναπτύξει ασφαλείς δεσμούς προσκόλλησης, γεγονός που δυσχεραίνει τη διαδικασία σύνδεσης με έναν ήρεμο και ασφαλή εσωτερικό τόπο. Οι ανήλικοι που έχουν βιώσει σοβαρά ψυχικά τραύματα σε ιδρυματικά περιβάλλοντα παρουσιάζουν συχνά δυσκολίες στην κατανόηση και την αξιοποίηση αυτής της τεχνικής. Το παρόν άρθρο παρουσιάζει τη συγκεκριμένη μέθοδο, συνοδευόμενη από ανάλυση 14 ζωγραφιών παιδιών που είχαν παραπεμφθεί για θεραπεία EMDR στη μονάδα «Σπίτι του Παιδιού» και διαμένουν σε διαμερίσματα του συλλόγου «Το Χαμόγελο του Παιδιού». Σε ορισμένες από τις εικόνες υπήρξε ανάγκη προστασίας της ιδιωτικότητας, ενώ παράλληλα αναλύονται τα μοτίβα που εντοπίστηκαν στις δημιουργίες των παιδιών. Επιπλέον, το άρθρο στοχεύει να παρουσιάσει τα ευρήματα μιας εστιασμένης συζήτησης (focus group) με τη συμμετοχή τριών θεραπευτών EMDR (δύο κλινικών ψυχολόγων και ενός παιδοψυχίατρου). Οι συμμετέχοντες ψυχοθεραπευτές, που είχαν εφαρμόσει τη μέθοδο και συνεργάζονταν θεραπευτικά με τα παιδιά, συζήτησαν τόσο τα εμπόδια στη δημιουργία ενός ασφαλούς χώρου εργασίας όσο και τις θεραπευτικές προτάσεις για την αποτελεσματική εφαρμογή της τεχνικής σε αυτόν τον πληθυσμό. Τα αποτελέσματα της συζήτησης παρουσιάζονται μέσω ανάλυσης SWOT, παρέχοντας προτάσεις για την προσαρμογή της τεχνικής σε ιδρυματικά πλαίσια φροντίδας.. Λέ

Calm/safe place is an imagery stabilization exercise, an important resource the child can use during trauma processing when emotions become too distressing. Safe place can be viewed as a form of controlled dissociation. However, children in residential care, due to their developmental and complex traumas, may not have developed secure foundations for attachments and, therefore, face difficulties in identifying a safe place in therapy. This article aims at presenting 12 drawings of safe places of children that have been referred for EMDR therapy at the Mental Health Unit the “House of the Child” andlive in host houses of the association “the Smile of the Child”. The analysis of drawings indicated the need for privacy and particular patterns that will be discussed. The second aim of this article is to present the conclusions of a pilot focus group in which three EMDR therapists participated (two clinical psychologists and a child psychiatrist). The EMDR therapists work therapeutically with children in residential care and discuss the obstacles to establishing a safe place and other therapeutic considerations. The output of the focus group is presented through a SWOT analysis. Our findings could have implications on the conceptualization of the stabilization phase in the therapeutic work with children in residential care.

Journal

Greek

George Tsouvelas
Michaila Chondrokouki
Xenia Antoniou
George Nikolaidis

Tsouvelas, G., Chondrokouki, M., Antoniou, X., & Nikolaidis, G. (2024). [The calm/safe place technique in residential care]. Social Work, 38(3). doi:10.12681/socialwork-rss.39293. Greek