Le protocole de groupe EMDR-IGTP ou technique des quatre champs The EMDR-IGTP group protocol or four fields technique

Le Protocole EMDR de traitement intégratif de groupe (IGTP : Integrative Group Treatment Protocol) a été développé par Jarero, Artigas, Hartung en réponse au passage d’un ouragan sur la côte ouest du Mexique en 1997. Il a été présenté pour la première fois sous forme de poster en 1999 lors de la rencontre annuelle de l’International Society for Traumatic Stress Studies à Miami, USA (Jarero et al., 2013). Ce protocole de groupe aussi connu comme la « technique des quatre champs » ou « le protocole du papillon » a été utilisé avec ou sans adaptations dans de nombreuses situations de guerres, de violences ou de catastrophes naturelles (Jarero et al.,2013). De nombreuses études ont montré son efficacité auprès d’enfants et même d’adultes (Jarero, Artigas & Hartung, 2006 ; Zaghrout-Hodali, Alissa & Dodgson, 2008 ; Jarero & Artigas, 2009 ; Hurn & Barron, 2018).Dans le cadre de cet article nous développerons uniquement l’utilisation de ce protocole avec les enfants tout en sachant que le travail clinique a montré qu’il pouvait aussi être utilisé avec des adultes (policiers, militaires, personnes incarcérées). C’est un protocole d’intervention en situation de trauma en phase aiguë et post 3 mois. Ce protocole rustique est simple à faire passer et demande un minimum de matériel : une salle de travail, des feuilles de papier blanc et trois/quatre crayons de couleur par enfant. Les groupes doivent être composés autant que possible d’enfants du même âge, d’une même classe scolaire ou d’une fratrie ayant vécu le même trauma…

The EMDR Integrative Group Treatment Protocol (IGTP) was developed by Jarero, Artigas, Hartung in response to a hurricane on the west coast of Mexico in 1997. It was first presented in the form of a poster in 1999 during the annual meeting of the International Society for Traumatic Stress Studies in Miami, USA (Jarero et al., 2013). This group protocol, also known as the “four fields technique” or “the butterfly protocol,” has been used with or without adaptations in numerous situations of war, violence or natural disasters (Jarero et al., 2013). Numerous studies have shown its effectiveness with children and even adults (Jarero, Artigas & Hartung, 2006; Zaghrout-Hodali, Alissa & Dodgson, 2008; Jarero & Artigas, 2009; Hurn & Barron, 2018). In the context of this article we will only develop the use of this protocol with children, knowing that clinical work has shown that it can also be used with adults (police officers, soldiers, incarcerated people). It is an intervention protocol in trauma situations in the acute phase and after 3 months. This rustic protocol is simple to implement and requires a minimum of materials: a work room, sheets of white paper and three/four colored pencils per child. The groups must be made up as much as possible of children of the same age, from the same school class or of siblings who have experienced the same trauma...

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Michel Silvestre

Silvestre, M. (2019, July). [The EMDR-IGTP group protocol or four fields technique]. In Tarquinio, C., Brennstuhl, M.-J., Dellucci, H., Iracane-Coste, M., Rydberg, J. N., Silvestre, M., Tarquinio, P., & Zimmermann, E. (Eds.), Aide-mémoire - EMDR (pp. 485-490). Dunod. French